Una de las primeras visitas itinerantes en la mañana del viernes se llevó adelante en la Escuela N°7 ‘Juan Manuel Belgrano’, escuela en la que el Dr. Sosa dialogó con alumnos del establecimiento, se reunió con docentes y directivos en donde acordaron avanzar en temas relacionados al bienestar de la comunidad educativa.

 

Horas más tarde, el Dr. Sosa junto al equipo de funcionarios que lo acompañaron en la recorrida, ellos son: la Prof. Cristina Ramírez, jefa de Unidad de Auditoría Interna y Control de Gestión del ministerio de Educación y la Prof. Beatriz Racca, jefa del Área Educación Pública de Gestión Privada; se dirigieron la segunda escuela prevista para la visita, se trata de la N° 175 ‘General San Martín’.

  

En ambas escuelas, los integrantes de la comunidad educativa se mostraron sorprendidos y agradecidos de poder contar con la presencia del Ministro de Educación, oportunidad necesaria para poder dialogar sobre los distintos temas que respectan al desarrollo de los establecimientos y poder tratar con puntualidad la problemática que el lugar pudiera poseer.

 

Con respecto a esta “acertada forma de gestión”, como la califican desde el mismo ministerio, es que el Dr. Marcelo Sosa ha dado instrucciones a los integrantes para que avancen en ese sentido e imiten esta forma de trabajo.

 

Por otro lado, el Dr. Marcelo Sosa y fuera de agenda, seguirá con las visitas espontáneas sin aviso previo a más establecimientos educativos de la provincia, donde obtiene en forma fehaciente el normal funcionamiento de cada escuela, colegio o centro educativo.

 

En su oportunidad y consultado el Ministro sobre estas visitas decía: “El balance de las visitas sorpresivas es muy bueno porque vemos cuál es la situación. Si pudiera, no estaría casi nunca en las oficinas del Ministerio, yo prefiero siempre andar por las escuelas porque es donde se construye y se hace la trama de la educación. Observamos a los docentes dar clases y de paso vemos la escuela como está cualquier día de la semana. Mi misión está fuertemente identificada con esta política de acercarse a las escuelas, el Ministerio funciona en base a los alumnos y ellos dan sentido a la política educativa de la Provincia”, puntualizó.