Esta normativa a su vez se enmarca en otra de orden Federal que está aprobada por el Consejo Federal de Educación y es la que establece un marco normativo para los acuerdos de convivencia.

 

La resolución N° 181,  marca los lineamientos con los cuales cada escuela desarrollará su propio régimen de convivencia. Cuando cada escuela elabore sus propias normas de convivencia y si está enmarcado dentro de esta resolución, será aprobado por resolución ministerial, es decir que el establecimiento escolar tendrá un instrumento jurídico que lo respalde en sus decisiones. Los funcionarios de Educación informaron además que, estos regímenes de convivencia serán participativos, habrá consejos asesores donde podrá participar la comunidad.

 

“Estamos trabajando en el fortalecimiento y la renovación del pacto de convivencia en cada una de esas unidades organizacionales que son tan importantes para nuestra sociedad y la concepción del Estado moderno. Tenemos que trabajar incansablemente en lo referido a la violencia, que se da mucho en el ámbito de la institución educativa, aquí esto nos exige una tarea interdisciplinaria donde se involucran varios ministerios del Estado provincial como, los ministerios de Salud, Seguridad, Inclusión Social entre otros”, aseveró el Dr. Marcelo Sosa.

 

“Realmente los directores han trabajado durante toda la jornada con mucho entusiasmo, un gran interés y una gran necesidad en lograr acuerdos de convivencia. Creo que debemos cambiar determinadas normas en la escuela y lo haremos a través de consenso y con mucha ayuda y apoyo”. Tenemos que lograr que cada escuela tenga su régimen elaborado y aprobado por una resolución ministerial en el 2012, indicó el coordinador del ministerio de Educación, Prof. Guillermo Visco.

 

La llegada de Onetto a San Luis tuvo como finalidad participar del Encuentro de Sensibilización y Asistencia Técnica, sobre Convivencia escolar, actividad organizada por el Subprograma Educación Secundaria dependiente del Programa Educación Obligatoria.

 

La actividad tuvo lugar este jueves de 09:00 a 16:30 en el Salón Blanco Terrazas del Portezuelo y estuvo destinada a directivos de establecimientos escolares de nivel secundario de toda la provincia de San Luis.

 

Este encuentro de Sensibilización se realizó en virtud de que, la Resolución 93/09 de la Asamblea Federal de Educación establece reglamentaciones que regulan la organización de la nueva escuela secundaria.

 

A través del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) se promueve la implementación de la resolución 93/09 CFE como política nacional consensuada. En la misma establece que a final del año 2011 todas las escuelas argentinas deben contar con Acuerdos Escolares de Convivencia, bajo ciertos estándares mínimos y comunes.

 

A su vez, el Ministro de Educación de la Provincia, expresó su interés en originar un encuentro con el PNCE para promover los objetivos de: intercambiar información sobre el grado de desarrollo de la resolución 93/09 en la Provincia de San Luis y en el resto del país y la producción de la Normativa Provincial.

 

Otro de los objetivos que persigue este encuentro es identificar los núcleos de dificultad, que el contexto de las escuelas de la provincia presenta para su aplicación los AEC, establecer diferencias y semejanzas con lo ocurrido en otras jurisdicciones. Y por último, favorecer la construcción de un equipo técnico local de acompañamiento a la construcción de Acuerdos de Convivencia en las escuelas secundarias.

 

La jornada comenzó este jueves 04 de agosto a las 09:00 con la recepción y bienvenida de los participantes, a continuación se desarrollaron las exposiciones: Dinámica de trabajo, la escuela de ayer y de hoy, Autoridad y Autonomía doble mandato de la escuela Democrática, para luego proceder al intercambio de las mismas.

 

A partir de las 11:00 fue el turno de la exposición: “La comunicación en la brecha generacional: familia, docentes y alumnos” y su correspondiente intercambio.

 

Más tarde, se trabajó en: Diseño del proceso de construcción de los acuerdos de convivencia y Recursos disponibles para sostener el proceso, con su síntesis y el cierre.