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Este viernes comienza la capacitación: Las Tics en el aula de ingles
4/10/2012
Así lo informó la Dirección de Extensión Docente del Instituto de Formación Docente Continua de Villa Mercedes. La capacitación Las Tics en el aula de Ingles, estará destinada a Profesores de inglés de los niveles de educación primario y secundario.
La formación inicia este viernes 05 de octubre de 19:00 a 21:00 en el Aula N° 3 del IFDC – VM, estará coordinada por la Especialista Patricia Vidal, Profesora Carolina Requena, Licenciada Valeria Femenía, Magister Rosana Ugarteche.
A través de la Resolución Nº 164 PESyCD-2012 se otorgará un puntaje de 1 punto. Los participantes deberán asistir a 8 encuentros con un total de 114 horas reloj (114 Presenciales, 30 No presenciales). El curso es Gratuito y hay un cupo disponible para 25 docentes.
Explicación
Los lineamientos del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MECyT) consideran que la incorporación de las TIC en el trabajo pedagógico de las instituciones dedicadas a la educación tiende a disminuir las brechas educativas que actualmente existen en Argentina.
Además de adherir a estos lineamientos, sostenemos que las TIC no sólo acortan distancias en el ámbito educativo sino que también han dado acabadas pruebas de ser mediadoras en la formación de opiniones, valores, expectativas sociales, modos de sentir, pensar y actuar sobre el mundo.
Por otro lado, consideran imperante que los educadores se apropien del uso de las nuevas TIC aprendiendo con y a través de ellas; que logren diseñar nuevas propuestas didácticas habiendo pasado por la misma experiencia que demandarán de sus alumnos; que reelaboren el concepto de trabajo grupal como trabajo colaborativo on-line entre pares; y que logren reposicionar su rol como docentes mediadores y facilitadores de los procesos educativos.
Objetivos generales del Proyecto
• Valorar el conocimiento del uso de las TIC en los niveles primario y secundario del sistema educativo.
• Experimentar el uso de algunas herramientas 2.0 en el contexto de un aula virtual.
• Repensar el rol del docente a partir de la integración de las TIC en el aula.
• Perfeccionar el manejo de la lengua inglesa a través de la participación en este idioma en todas las instancias del curso.
Indice
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