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En San Luis comenzó con normalidad el ciclo lectivo 2009

2/03/2009

La Ministra de Educación, Silvia Rodríguez, encabezó este lunes 2 de marzo el acto oficial con el que se dio inicio al ciclo lectivo 2009. El acto central se realizó en la Escuela Hogar Nº 12 “Juan José Paso”, en el paraje La Jarilla del departamento Capital.
 
El ciclo lectivo se inauguró oficialmente. De esta manera más de 110 mil alumnos de toda la Provincia, en diferentes niveles, comienzan a asistir a clases. Serán 180 días de educación y progreso.
 
El acto contó con la novedad de una proyección, donde docentes y alumnos de diversas jurisdicciones de San Luis expresaron su agradecimiento al Gobierno por el apoyo recibido en la educación provincial. Entre las localidades que estuvieron presentes a través de esta tecnología, se destacaron, Fortuna, la primera jurisdicción en inaugurar una sede de “Entre Clases” (proyecto educativo innovador que permite la inclusión de niños y jóvenes y adultos) y en la implementación del sistema de conexión inalámbrica, gratuita. Además participaron Santa Rosa, San Luis capital, Rió Grande y la ciudad de Villa Mercedes.
 
La Ministra de Educación señaló: “No podemos dejar de reflexionar sobre las condiciones en que desarrollaremos este año la tarea educativa, debemos esforzarnos por optimizar nuestra actividad como educadores”, dijo y agregó: “Si efectuamos una mirada objetiva y real de la Provincia se está produciendo un proceso importante de inclusión que trasciende las fronteras de las tecnologías. Una política democrática que permite mejorar la calidad de vida de todas las personas. Hoy 2 de marzo los convoco a seguir trabajando para construir un San Luis mejor, un país mejor, un mundo mejor” enfatizó.
 
Al finalizar el acto se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino, y se realizó una jornada recreativa con músicos y cantores tradicionales Los participantes además fueron agasajados con bebidas y alimentos autóctonos.
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Estuvieron presentes el Ministro de Seguridad, Daniel Poder , la Ministra de Obra Pública e Infraestructura, Stella Rubino de Catalfamo, el Ministro de Medio Ambiente, Eduardo Gomina, el intendente de la localidad de Alto Pencoso, Oscar Salvador Baigorria, alumnos, docentes y directivos del lugar.
 
Paro docente
El coordinador del Ministerio de Hacienda, Marcelo Sosa, informó este lunes los datos oficiales sobre la adhesión al paro docente que surgió al inicio del ciclo lectivo 2009.
 
Sosa, en conferencia de prensa, acompañado por la jefa del Programa Capital Humano, Prof. Cristina Ramírez, expresó que en la región Capital y Belgrano la adhesión fue del 5,80%, en Pedernera del 0%, en Dupuy del 0%, en Junín y Chacabuco del 2,10%, en San Martín y Pringles del 0,75% y en Ayacucho del 0,22, dando un promedio provincial de adhesión del 1,48%.
 
Sosa, Expresó con respecto a los datos oficiales que “el índice de presentismo de este lunes fue del 98%, por este motivo, podemos afirmar que las clases han iniciado normalmente. El Estado realizará el descuento correspondiente a los docentes que no hayan concurrido a las aulas, día no trabajado día no pagado, pretendemos asegurar la justicia en el sistema educativo.”
 
*      Incrementos salariales
El funcionario recordó que durante el ciclo lectivo 2008, el Gobierno de la Provincia, realizó 2 incrementos salariales que corresponden al 32% de los sueldos, sin incluir la antigüedad de los docentes. Por este motivo, Sosa dijo que “el Estado garantiza los sueldos docentes, hay que adaptarse a la realidad económica, y hay que reconocer el mérito del Gobierno en los aumentos realizados en el 2008”.
 
Finalmente, Sosa informó que funcionarios de Gobierno, mantuvieron una reunión con los gremios docentes y adelantó que: “escuchamos el pedido de los docentes, tenemos el deber de recibirlos, pero consideramos que ellos deben estar presentes en las aulas con los chicos”, puntualizó.



El acto central y oficial fue en La Jarilla. Estuvo presente la Ministra de Educación, Silvia Rodríguez.



Rodríguez instó a los docentes a trabajar para optimizar la actividad como educadores.



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